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探索新课标下的初中语文大单元整合教学策略

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摘要摘要：在新课标背景下，初中语文教育正面临着教学模式的转型与创新。本文聚焦于大单元整合教学策略在初中语文教学中的应用，通过深入分析其必要性及实施路径，旨在探索更加高效、系统的教学方法，以促进学生语文素养的全面提升。文章首先阐述了大单元整合教学的概念及其在新课标下的重要性，接着结合具体案例，详细论述了整合教学策略的实施步骤与技巧，最后对实践效果进行了总结与反思，以期为初中语文教学的改革与创新提供有益的参考。

DOI rj8vvn8994/8413882

作者谢晓婷

机构地区南充市白塔中学

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词新课标初中语文大单元整合教学教学策略语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）