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5G➕专递课堂视阈下双师教学模式初探

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摘要摘要：当下为促进教育均衡发展，“5G+专递课堂”为代表的新型教学模式正在如火如荼地开展，“5G+专递课堂”的实践要求学校组织建设专递课堂团队，在教学实践中明确主讲教师、辅助教师的工作任务，努力做到思想统一、教研统一。同时确保育人方式能够进行全面创新，构建与互联网教学为基准的公平化教学平台。助力于现代化教学方式设立，进一步实现互联网与教育融合的平台加速。文章当中通过对“提升小学语文阅读素养的5G+专递课堂教学策略”进行探究。

DOI rdx997zp1d/8411025

作者梁伟群

机构地区福建省泉州市实验小学

出处《时代教育》 2024年7期

关键词小学语文阅读素养 5G+专递课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）