摘要
摘要: 教育环境的变化使得教育教学重心已然从以往“成绩为王”转变为“核心素养培养”,此情形也使得新时代教师教育教学工作随着发生一定变化,跨学科教学融合逐渐被用于教学实践中。在高中教学体系中,通用技术为其重要组成,该学科利于学生能力素质的培养,将其融入高中物理教学中,通过知识、思想反哺课堂,利于加深学生对知识的理解,提升学生学习实效性,实现学生能力素质的有效培养。本文从高中物理教学入手,对核心理念下通用技术的应用价值、策略进行简要分析。
出版日期
2024年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)