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一题一课，拓展习题的思维张力 -----《巧算24点》习题教学引发的思考

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摘要摘要：习题是众多版本小学数学教材都设置的题型，是教材的重要组成部分，蕴含丰富的育人价值。它有着篇幅小、分布散和数量多的特征。如何化零为整设计习题教学的有效课型，拓展习题的育人价值，是亟需实践探索的问题。

DOI wjv55738kd/8400674

作者罗龙英

机构地区湖北省襄阳市第一实验小学

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词一题一课拓展思维张力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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