首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2024年8期
>
新课标下初中语文大单元教学实践探析
新课标下初中语文大单元教学实践探析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:出于新时代我国社会和教育发展对语文课程的要求,初中语文新课标应运而生,在此背景下大单元教学的开展逐渐引起了广大任课教师的重视,在统筹单元知识内容、强化学生学习目标、深化学生理解程度等方面发挥着不可替代的促进作用。因此,本文围绕着明确单元主题、设计思维导图、开展群文阅读进行阐述,希望对相关参考者提供有益的借鉴。
DOI
lj1eeqgw7d/8389392
作者
张熠星
机构地区
中山市港口中学 528447
出处
《中国教师》
2024年8期
关键词
初中语文
大单元教学
明确主题
知识体系
群文阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李荷叶.
新课标下初中语文大单元教学路径探析
.教育学,2024-08.
2
周连英.
新课标下初中语文大单元教学实践研究
.教育学,2024-03.
3
蔡飞.
新课标下初中语文大单元教学探究
.教育学,2023-11.
4
林维金.
新课标下初中语文大单元教学策略
.教育学,2023-07.
5
周岚.
新课标下初中语文大单元教学路径探究
.,2024-06.
6
岳娟.
新课标下初中语文大单元教学路径探究
.教育学,2024-06.
7
邓芳.
论新课标下如何开展初中语文大单元教学
.教育学,2023-11.
8
徐梦娟.
新课标下初中语文大单元教学的实施策略
.教育学,2024-07.
9
邓艳.
新课标下初中语文大单元整体教学设计的实践与思考
.教育学,2023-06.
10
黄腾.
从“单元”走向“大单元”:浅谈新课标下初中语文大单元教学策略
.教育学,2024-03.
来源期刊
中国教师
2024年8期
相关推荐
浅谈新课标下的初中语文大单元教学策略
新课标下初中语文大单元阅读教学分析
新课标下初中语文大单元阅读教学分析
新课标下初中语文大单元整合教学策略分析
新课标下初中语文大单元教学关键问题的解决
同分类资源
更多
[教育学]
实现初中生物生活化教学的几点思考
[教育学]
中职汽车维修专业如何激发学生的学习兴趣
[教育学]
浅议中学生数学思维能力的培养
[教育学]
中职“留守学生”教育管理的困境及策略研究
[教育学]
用“技术”构建趣味课堂
相关关键词
初中语文
大单元教学
明确主题
知识体系
群文阅读
返回顶部