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基于折纸活动的大班幼儿多元智能培养策略探究

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摘要摘要：折纸活动对于大班幼儿的多元智能培养有着重要的意义，不仅可以促进他们的动手能力和数学智能，也可以培养他们的逻辑思维能力和人际交往能力。本文针对大班幼儿的多元智能培养进行探究，以折纸活动为主要内容，探讨了折纸活动对幼儿各项智能的培养意义，并提出了相应的策略。通过实地观察和文献综述，探讨了折纸活动对幼儿的语言智能、逻辑数学智能、空间智能、人际智能等方面的促进作用，为幼儿园教师在教学实践中提供了借鉴和启示。

DOI 2d311v7x84/8386391

作者崔景

机构地区正定县第二幼儿园，河北石家庄 050000

出处《中国教师》 2024年6期

关键词折纸活动大班幼儿多元智能培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）