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浅谈少数民族地区小学生语文阅读能力的培养

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摘要摘要：在中国多元文化的广阔图景下，少数民族地区小学生的语文阅读能力培养成为教育领域内一项亟待深耕的课题。这些孩子作为民族文化传承的幼苗，肩负着继承本民族语言文字的使命，需跨越语言障碍与主流文化接轨。本文旨在深入剖析当前少数民族地区阅读教学的现状，提出创新性策略，以期为孩子们点亮一盏照亮知识之路的明灯。

DOI pj011kn0wd/8368975

作者郭会琴

机构地区沧源佤族自治县班洪乡班洪中心完小 677402

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词少数民族小学语文阅读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）