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基于历史核心素养培养的核心问题设计研究

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摘要摘要：历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面，是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品质和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。那么在当前历史教学中，如何既能提高课堂效率，设计核心问题，培育核心素养，这是历史教学需要思考和努力的问题。

DOI pj011kxkwd/8365375

作者潘鑫

机构地区溧阳市埭头中学江苏常州 213300

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词历史学科素养核心问题设计历史教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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