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广元红色文化资源与中小学思政课程融合路径研究

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摘要摘要：本文深入探讨了广元红色文化资源与中小学思政课程的有效融合路径。广元作为红色革命的重要区域，其丰富的红色文化资源为思政教学提供了宝贵的素材。本文首先分析了广元红色文化资源的独特价值和教育意义，然后结合中小学思政课程的特点与需求，提出了具体的融合策略。这些策略包括深入挖掘红色文化内涵、结合学段特点设置课程内容、创新教学方法与手段以及加强实践教学环节等。通过这些措施，红色文化得以更好地融入思政课堂，进而润化学生的心灵，培养他们的爱国情怀和革命精神。希望本文的研究不仅有助于推动广元红色文化的传承与发展，也为中小学思政课程的改革创新提供了有益的参考。

DOI 54yyyvxgx4/8343252

作者冯琳琳

机构地区四川省广元市川师大万达中学 628000

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词广元红色文化思政课程融合路径爱国情怀革命精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）