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生活化教学策略在小学语文习作教学中的应用
生活化教学策略在小学语文习作教学中的应用
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,小学语文习作教学面临着新的挑战和机遇。传统的习作教学模式往往注重知识的传授和技能的训练,而忽视了学生的生活体验和情感表达。生活是写作的源泉,只有深入生活、体验生活,才能写出真实、生动、有感染力的文章。因此,生活化教学策略应运而生,成为小学语文习作教学的重要方向。基于此,本文章对生活化教学策略在小学语文习作教学中的应用进行探讨,以供相关从业人员参考。
DOI
ojzll01qzd/8328870
作者
王丹
机构地区
亳州市丹华小学 安徽亳州市 236800
出处
《中国教工》
2024年6期
关键词
生活化教学策略
小学语文
习作教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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