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新课改背景下小学数学生活化教学探究
新课改背景下小学数学生活化教学探究
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摘要
摘要:新课改的实施对小学数学教学提出了新的要求,强调教学内容与学生生活实际的紧密结合。本文立足新课改背景,深入探讨小学数学生活化教学的内涵与价值,分析其在提升学生数学应用能力和数学素养方面的重要性。文章通过对当前教学现状的反思,提出了一系列生活化教学的具体策略和实施方法,旨在为小学数学教学的改革探索提供新的思路和实践指导,助力学生全面发展。
DOI
5jo2228z04/8312460
作者
张运
机构地区
安徽省宿州市第十二小学
出处
《中小学教育》
2024年6期
关键词
新课改
小学数学
生活化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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