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初中体育与跨学科整合的可能性与实践路径

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摘要摘要：本文旨在探讨初中体育与跨学科整合的可能性及其实践路径。通过文献综述和实证研究，本文分析了初中体育与数学、物理、生物等学科整合的潜在优势，并提出了具体的整合策略与实践方法。研究发现，跨学科整合不仅能提升学生的体育兴趣和技能，还能促进学生对其他学科知识的理解和应用。本文还讨论了实施跨学科整合过程中可能遇到的挑战和应对策略，为初中体育教学改革提供了有益的参考。

DOI 0dpoolxy0j/8306793

作者薛佳佳

机构地区江阴青阳金桥实验学校214401

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词初中体育跨学科整合可能性实践路径教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）