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思维导图提升大班幼儿户外自主游戏水平的理论与实践

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摘要【摘要】随着幼儿教育的深入发展，培养幼儿的自主性、协作精神和创新思维成为教育的重要目标。户外自主游戏作为幼儿园教育中的重要组成部分，对于幼儿的全面发展具有重要意义。然而，如何提高大班幼儿在户外自主游戏中的水平，一直是教育工作者关注的问题。本研究以思维导图为工具，探讨其在提升大班幼儿户外自主游戏水平中的理论与实践应用。研究发现，思维导图通过其直观、形象的特点，能够有效激发幼儿的想象力和创造力，提高游戏的自主性和趣味性，从而促进大班幼儿户外自主游戏水平的提升。

DOI 5jo223qv34/8306712

作者郭佳美

机构地区崧厦街道中心幼儿园

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词思维导图大班幼儿户外自主游戏幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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