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Mini-CEX与DOPS系统在妇产科规培生教学中的应用价值

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摘要摘要：目的：研究Mini-CEX与DOPS系统在妇产科规培生教学中的应用价值。方法：选择在2022年12月-2023年12月于我院妇产科的60名规培生，按照随机数字表法分组，对照组（n=30）实施常规教学，观察组（n=30）实施Mini-CEX与DOPD系统进行带教，比较两组规培生的Mnin-CEX成绩；DOPS成绩。结果：观察组规培生的Mnin-CEX成绩高于对照组（P＜0.05）；观察组规培生的DOPS成绩高于对照组（P＜0.05）。结论：妇产科规培生教学中应用Mini-CEX与DOPS系统进行教学，可提升Mini-CEX与DOPS成绩，价值高，值得推广。

DOI odwllgn9v4/8303332

作者彭茸

机构地区重庆市妇幼保健院重庆市渝北区401147

出处《中国医学人文》 2024年6期

关键词 Mini-CEX系统 DOPS系统妇产科规培生教学效果

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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