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小学数学问题解决能力的培养策略
小学数学问题解决能力的培养策略
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摘要
摘要: 当前小学数学教育在问题解决能力培养上存在明显短板,亟需加强。为此,本文深入剖析问题所在,并提出了针对性地培养策略。通过情境化教学、探究式学习、合作学习以及信息技术辅助教学等多种方法,我们旨在全面提升学生解决数学问题的能力。通过案例分析,这些策略在实际教学中展现较好成效。然而,我们仍需不断完善和改进,以确保学生能够在数学学习中更好地培养问题解决能力,为未来的学习和生活奠定坚实基础。
DOI
kd2nn9rped/8300514
作者
刘妙峰
机构地区
紫金县柏埔镇利民小学 广东省 河源市 517473
出处
《时代教育》
2024年4期
关键词
小学数学
问题解决能力
培养策略
探究式学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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