首页 > 《基础教育参考》 > 2024年6期 > 初中语文古诗词教学中的意境再现与情感体验

初中语文古诗词教学中的意境再现与情感体验

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：古诗词是中国传统文化的瑰宝，其独特的意境和深刻的情感体验是初中语文教学的重要内容。本文旨在探讨初中语文古诗词教学中意境再现与情感体验的重要性及其教学策略，以期提升古诗词教学的效果，培养学生的文化素养和审美能力。

DOI kd2nn9lk0d/8298962

作者李阿呷

机构地区四川省凉山彝族自治州喜德县向荣中学 616750

出处《基础教育参考》 2024年6期

关键词初中语文古诗词意境再现情感体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王学军. 初中语文古诗词的意境教学思考.教育学,2020-09.
2陈秀琴. 浅谈初中语文古诗词的意境教学.教育学,2023-04.
3韦燕. 浅谈初中语文古诗词的意境教学.教育学,2023-06.
4李雅静. 古诗词中的意境表达与审美情感体验.教育学,2024-04.
5冯圣. 谈初中语文古诗词意境教学.教育学,2021-03.
6黄嫣婵. 高中语文古诗词教学的意境营造与情感体验研究.教育学,2024-05.
7邱金贤,. 初中语文古诗词教学中的意境营造与感悟.教育学,2024-06.
8贾路平. 初中语文古诗词教学的意境创设与鉴赏.教育学,2024-06.
9刘晓影. 意境美——初中语文古诗词教学中的诉求.教育学,2017-09.
10龚坚美. 初中语文古诗词的意境教学研究.教育学,2021-06.

来源期刊

基础教育参考

基础教育参考

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中语文古诗词意境再现情感体验

返回顶部