信息化背景下中职机械加工专业课程思政的建设

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摘要 摘要:面对职业教育体系中日益强调的德育为先和技能并举的全新导向,中等职业学校的机械加工专业不能置身事外,它应积极投身于以科技创新为载体的育人工程。鉴于其基础课程的独特性,我们需深度发掘那些与专业学习紧密相连的思政内核,将它们巧妙融入课程设计之中,以此打造出一个既科学严谨又富含人文关怀的全方位课程思政融合模式,从而全方位推动立德树人的核心价值实践。
出处 《中国教工》 2024年6期
出版日期 2024年05月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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