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STEAM理念指导下的小学数学教学

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摘要摘要：基础教育改革中践行STEAM教育理念能够加速教育视角转变，实现对各类课程资源的整合，强调校本特色，颠覆传统教育理念，创新教学方法，推动综合性学习项目建设，开阔学生的知识视野，促进学生的综合思维发展，提高学生解决问题的实践创新能力。STEAM教育理念指导下，小学数学教学也必须走学科融合路线，以发展学生的数学核心素养为整体目标，让STEAM教育理念融入教学组织的全过程，以全新的教学方法、教学内容和教学环境推动学生完成从“要我学”到“我要学”的学习态度转变。

DOI pj015ym8yd/8292575

作者陈燕

机构地区海南省乐东黎族自治县万冲镇中心学校 572521

出处《教育学》 2024年6期

关键词 STEAM教育理念小学数学教学

分类 [][]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）