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幼儿生活化课程在培养幼儿自主学习能力中的作用

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摘要摘要：本研究旨在探讨幼儿生活化课程在培养幼儿自主学习能力中的作用。通过文献综述和实证研究，发现生活化课程以其贴近幼儿日常生活、注重实践体验的特点，成为培养幼儿自主学习能力的重要途径。生活化课程能够激发幼儿的学习兴趣和动力，提供自主学习的机会和平台，培养独立思考和解决问题的能力，并促进知识与技能的迁移与应用。本研究建议教育者应充分重视生活化课程的价值和意义，积极探索和实践有效的教学方法和策略，以促进幼儿的自主学习和发展。

DOI 6jrv1g0yqd/8278939

作者侯静

机构地区四川省广元市昭化区机关幼儿园 628021

出处《中国教师》 2024年6期

关键词幼儿生活化课程自主学习能力学习兴趣实践体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）