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红色故事融入小学体育教学实践研究

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摘要摘要：本文旨在探讨红色故事如何融入小学体育教学实践，并分析其对学生身心健康发展的影响。通过文献综述和案例分析，发现红色故事在小学体育教学中具有重要的教育意义，可以激发学生的爱国情怀和团队合作精神，促进学生全面发展。本文将从红色故事选材、教学设计、实施效果等方面展开研究，为小学体育教学实践提供借鉴和参考。

DOI ldezgl0m5d/8276441

作者惠宁

机构地区延安枣园小学陕西延安 716000

出处《中国教师》 2024年5期

关键词红色故事小学体育教学爱国情怀团队合作全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）