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小学班主任班级管理中的沟通艺术探讨

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摘要摘要：小学是学生教育启蒙的阶段，对学生之后的学习和生活有着至关重要的作用。班主任作为整个班级的领军人物，是学校和学生之间沟通的纽带，也是整个班级的灵魂人物。沟通作为处理班级事务最直接的方式，良好沟通艺术的应用能够给予学生正确引导的同时，保证班级管理工作的开展质量。鉴于此，本文将就小学班主任班级管理工作中沟通艺术的运用策略进行探讨，旨在通过对沟通艺术的应用给学生提供明确的帮助，指引其树立正向的认知，最终达成预期工作成效。

DOI rdx9en2r9d/8275825

作者侯晓伟郑祥娟

机构地区临沂市河东区汤头街道中心小学 276000

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学班主任班级管理沟通艺术实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）