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小学班主任班级管理中的沟通艺术

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摘要摘要：小学高年级班主任需要在日常的班级管理中不断提升沟通艺术，和家长、学生展开有效、及时的交流沟通，同时还应当积极吸取校内校外的成功经验，结合班级学生主要特点对管理、沟通模式加以持续创新，勇于实践和探索，及时转变陈旧观念，在和小学生交流沟通时，拉近双方的心灵距离，让小学生感受到关爱与尊重，最终培养小学生的核心素养，促进其全面发展。

DOI kd2pe1y0j6/4895786

作者张艳平

机构地区湖南省醴陵市浦口镇冷水小学 412208

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学班主任班级管理沟通艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）