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浅谈新课程改革背景下小学语文教学方式的转变与创新

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摘要摘要：在这一背景下，本文旨在全面探讨新课程改革对小学语文教学的影响，并突出教学方式的调整、创新内容的引入以及评价体系的构建。首通过分析传统教学模式存在的挑战与问题，揭示了转变的必要性。着重探讨了如何将学生主体性与情感体验融入教学过程，以及多元化教学资源的整合与运用等创新实践。最后，深入研究了评价体系的建立与实践，包括评价指标体系的构建和多元化评价方法的应用。通过案例分析和数据支持，彰显了新课程改革对小学语文教学的积极影响，为教育实践提供了有益的借鉴和启示。

DOI 34gmkn92z4/8258279

作者刘运群

机构地区重庆市合川区花果小学 401520

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词新课程改革语文教学转变创新评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）