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幼儿园班本课程家长参与模式对幼儿学习的影响研究

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摘要摘要：幼儿是教育的对象，是学习的主体。家长参与幼儿园班本课程是一种新型的幼儿学习模式，它既有利于提高教师和家长对幼儿学习活动的认识，也有利于提高幼儿参与活动的积极性。因此，为了让家长更好地参与到幼儿园班本课程中，使其在了解班本课程特点、正确认识幼儿学习活动、树立正确教育观和儿童观方面发挥应有的作用，教师应采取积极有效的措施促进家长参与幼儿园班本课程，帮助家长树立正确教育理念。

DOI ldezg9gy5d/8253089

作者林媛媛

机构地区陕西省榆林市清涧县第一幼儿园 718399

出处《中国教师》 2024年5期

关键词幼儿园班本课程家长参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）