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对话与合作——家长深度参与幼儿园园本课程的建设

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摘要摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持、帮助家长提高教育能力。”在家长参与课程的实施过程中，家长既是教育者，也是幼儿园课程的参与者和建设者。通过课程审议、家长助教、参观环境、聆听课程故事等形式与家长进行对话与合作，让家长深度参与幼儿园课程的计划、实施和评价。从而促进幼儿、家长、教师的共同成长。

DOI 5jokgkp34v/6882312

作者汪美英

机构地区临海市汛桥镇中心幼儿园317000

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词对话合作家长参与课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）