高职数学课程中思政教育内容的更新与拓展研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 本文旨在探讨高职数学课程中思政教育内容的更新与拓展策略。文章首先分析了高职数学课程与思政教育融合的必要性,进而提出在高职数学课程中更新与拓展思政教育内容的具体方法。通过整合数学与思政教育的知识点,设计实践案例,以及优化教学方法等手段,实现数学课程与思政教育的有机结合。本文的研究旨在为高职数学课程教学改革提供新思路,促进学生全面发展。
出处 《中国教师》 2024年3期
出版日期 2024年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献