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高职数学课程中思政教育内容的更新与拓展研究
高职数学课程中思政教育内容的更新与拓展研究
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摘要
本文旨在探讨高职数学课程中思政教育内容的更新与拓展策略。文章首先分析了高职数学课程与思政教育融合的必要性,进而提出在高职数学课程中更新与拓展思政教育内容的具体方法。通过整合数学与思政教育的知识点,设计实践案例,以及优化教学方法等手段,实现数学课程与思政教育的有机结合。本文的研究旨在为高职数学课程教学改革提供新思路,促进学生全面发展。
DOI
pj015myrvd/8252799
作者
顾秋宇
机构地区
,常州机电职业技术学院,213164
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
高职数学课程
思政教育
内容更新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年3期
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