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基于体验式教学模式的小学数学课堂教学探究

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摘要【摘要】小学数学体验式教学是指在教学过程中根据学生认知特点和规律，通过重复经历的情景和机会还原教学内容，使其在亲历的过程中理解并构建知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学形式。体验式教学抛弃了传统教学方式的弊端，把数学问题和生活实际结合起来，能有效激发孩子们的学习动机和情感。因此，教师要关注学生体验能力，让其在学习过程中领悟到数学价值，实现体验式教学的精神和目标。

DOI 5jo23kgy04/8249436

作者王和平

机构地区山西省运城市闻喜县明德小学山西闻喜 043800

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词体验式教学小学数学教师模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）