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小学数学教学中实施探究式学习的有效性分析
小学数学教学中实施探究式学习的有效性分析
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摘要
摘要:在探讨小学数学教学中实施探究式学习的有效性。通过对探究式学习和传统教学方法进行比较,采用实验设计和定量数据分析方法,发现实施探究式学习可显著提高学生的数学学习兴趣和理解能力。此外,探究式学习还有助于培养学生的问题解决能力和创新思维。然而,需要注意的是,探究式学习在实施过程中需要充分考虑学生的个体差异和教学环境,以确保教学效果的最大化。
DOI
pd5kzr0o2d/8235047
作者
冯淑艳
机构地区
山西省运城市稷山县清河中心校 043200
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
小学数学
探究式学习
教学效果
学习兴趣
问题解决能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年2期
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