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小学数学教学中实施探究式学习的有效性分析

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摘要摘要：在探讨小学数学教学中实施探究式学习的有效性。通过对探究式学习和传统教学方法进行比较，采用实验设计和定量数据分析方法，发现实施探究式学习可显著提高学生的数学学习兴趣和理解能力。此外，探究式学习还有助于培养学生的问题解决能力和创新思维。然而，需要注意的是，探究式学习在实施过程中需要充分考虑学生的个体差异和教学环境，以确保教学效果的最大化。

DOI pd5kzr0o2d/8235047

作者冯淑艳

机构地区山西省运城市稷山县清河中心校 043200

出处《中国教师》 2024年2期

关键词小学数学探究式学习教学效果学习兴趣问题解决能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）