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基于信息技术提升幼儿教育质量的策略探究
基于信息技术提升幼儿教育质量的策略探究
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摘要
摘要:现阶段我国信息技术取得了空前发展,由此推动着教育事业一并实现升级转型,能够在教学活动中引入更加丰富的资源、活动以及场景来助力儿童获得快速成长。为此本文立足学前教育视角,针对信息技术在幼儿课堂中的实践应用措施展开了深入研究。希望能够以此提高幼儿教学质量,从而进一步实现教育工作的升级转型。
DOI
0dpol52wwj/8234921
作者
才让东智
机构地区
甘肃省甘南州玛曲县教科局(电化教育中心)
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
信息技术
幼儿教学
质量提升
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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