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《教学与研究》
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2024年5期
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数学思想在高中数学教学中的有效渗透
数学思想在高中数学教学中的有效渗透
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摘要
摘要:数学教学不但要依靠教师的“教”,更要依靠学生的“学”。教师在具体教学中不但要注重激发学生的学习兴趣,更要注重引导学生自主思考和探究。为此,在高中数学教学中要全面贯彻新课标的理念,充分发挥学生的主动性,才能更好提高数学教学的效果。
DOI
5jo23lx9z4/8227136
作者
刘木莲
机构地区
深圳市南山为明学校 广东省深圳市 518000
出处
《教学与研究》
2024年5期
关键词
高中数学
数学思想
渗透策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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