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数字化环境下高中英语多元互动教学模式探究

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摘要摘要：教育信息化2.0时代的到来让教育行业与信息技术实现深度融合，越来越多的教育工作者开始探寻数字技术与教学活动的融合，旨在增强学生与教师以及教材之间的互动，促进课程教学满足时代发展需求。高中英语作为培养学生语言综合能力、跨文化交际能力的关键科目，教师也要重视利用数字化环境设计高效互动课堂，一来转变学生对英语学习的传统看法，二来培养学生信息化学习能力，为将来的深度学习和长远发展奠定基础。基于此，本文从不同角度详细阐述若干数字化环境下高中英语多元互动教学路径。

DOI ldezg2xl9d/8218341

作者夏婧

机构地区甘肃省庆阳市华池县第一中学 745600

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词数字化环境高中英语多元互动教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）