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运用多媒体优化小学语文阅读教学策略探析

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摘要摘要:在现代社会，科技日新月异，教学方法也越来越丰富，而多媒体教学就是其中一种比较常见的方式。多媒体打破了传统的教学方式，将知识的每一个层次都更加生动、具体、形象地呈现给学生，使学生能够更好地记忆和掌握知识，从而提高教学效果；同时，也能让老师在传道授业解惑方面，更加得心应手。所以，本文将对如何利用多媒体技术优化当前小学语文阅读教学进行简要探究分析。

DOI 54yykl5v14/8215576

作者邹远利

机构地区广东省梅州市五华县第三小学514499

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词多媒体小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）