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教学互动与思维教育

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摘要大学课堂教学互动，是近年教改的热门话题。从实践看，它取得了一定成果，但并不尽如人意。主要问题是：对它的理解还不深刻，态度不够认真，措施也欠得当。

DOI 54k15r63dk/821481

作者赵诚

机构地区不详

出处《思维科学通讯》 2009年1期

关键词课堂教学互动思维教育大学教改

分类 [哲学宗教][思维科学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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思维科学通讯

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