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小学语文学习任务群对学生学习动机与表现的影响研究

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摘要摘要:本文旨在探讨小学语文教育中实施学习任务群对提高学生学习动机与学习表现的影响。通过文献综述和实证研究，对学习任务群的概念、实施方式以及其对学生学习动机和学习表现的具体影响进行了深入分析。研究结果显示，合理设计的学习任务群能显著提高小学生的学习动机，改善学习表现。这对于改进小学语文教学方法、提升教育效果具有重要意义。

DOI rj8vg7ooy4/8213258

作者林丽萍

机构地区福建省漳州市长泰区第三实验小学363999

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词学习任务群小学语文学习动机学习表现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）