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幼儿园教、学、评一体化教学模式的构建与实施
幼儿园教、学、评一体化教学模式的构建与实施
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摘要
摘要:通过对教学评一体化教学模式内涵的分析,笔者认为幼儿园教学评一体化教学模式的构建需要尝试从经验归纳、理论演绎、借鉴创新三方面展开思考。根据建构思考,幼儿园教师需围绕明确教学目标,找准评价痛点、关注教学过程,拉长评价战线、多主体评价聚焦,共筑良好教学风气三方面深入研究。并在实践中不断创新,力求完成教学评一体化教学模式的构建与实施目标。
DOI
rdx9el831d/8211273
作者
荣锦雅
机构地区
昆山开发区夏驾幼儿园 江苏省苏州市昆山市 215300
出处
《教育学文摘》
2024年3期
关键词
幼儿园
教学评一体化
构建与实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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