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幼儿园教、学、评一体化教学模式的构建与实施

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摘要摘要：通过对教学评一体化教学模式内涵的分析，笔者认为幼儿园教学评一体化教学模式的构建需要尝试从经验归纳、理论演绎、借鉴创新三方面展开思考。根据建构思考，幼儿园教师需围绕明确教学目标，找准评价痛点、关注教学过程，拉长评价战线、多主体评价聚焦，共筑良好教学风气三方面深入研究。并在实践中不断创新，力求完成教学评一体化教学模式的构建与实施目标。

DOI rdx9el831d/8211273

作者荣锦雅

机构地区昆山开发区夏驾幼儿园江苏省苏州市昆山市 215300

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词幼儿园教学评一体化构建与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）