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探讨多元文化背景下的高中美术教学路径

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摘要摘要：在全球化的浪潮下，多元文化交融已成为当今社会的重要特征。本文先分析了多元文化背景下高中美术教学的深远价值，包括拓展学生文化视域、培养良好道德素养和创新创造精神。接着，从本土民间艺术、世界经典艺术和流行视觉文化三个维度，详细探讨了高中美术课程资源的选择。最后，提出了学校、家庭、社会多方结合开展多元美术教育、重视多元文化感悟创新教学活动和优化教学评价等多元文化背景下的高中美术教学路径。这些路径不仅有助于提高学生的审美素养，还能培养学生的跨文化交流能力和创新创造精神，为他们的全面发展奠定坚实基础。

DOI rdx9elkmld/8210201

作者汪城

机构地区（重庆市彭水第一中学校，重庆彭水 409600）

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词多元文化高中美术教学价值资源的选择教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）