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浅议多元文化背景下的儿童美术教育

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摘要儿童美术教育作为文化教育的一种，在多元文化背景下呈现开放性和发展性特点。本文试图统整学校、家庭、社会各方面的教育资源，并通过与多元艺术的对话，引导并帮助儿童了解不同文化之间的相似性及其独特性，使他们学会分享共同的文化，容纳和接受不同的文化。

DOI pd5k2olmd7/662571

作者柳红波

机构地区不详

出处《山东工艺美术学院学报》 2008年6期

关键词多元文化儿童美术教育

分类 [艺术][艺术设计]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东工艺美术学院学报

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