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实践作业“活”设计，减负提质“趣”乐学—初中数学假期作业实践策略

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摘要摘要：本文旨在探讨初中数学假期作业的实践策略，以减轻学生负担，提高学习质量，并增添趣味元素。通过对不同类型作业的设计与实践，引导学生在假期中保持学习状态，培养其数学兴趣与能力。通过合理设计作业形式和内容，使学生在轻松愉快的氛围中进行学习，激发其学习动力；采用多元化的任务形式，结合实际情境，培养学生的综合运用能力和创新思维。通过科学评价机制，及时反馈学生学习成果，促进其学习效果的提升，实现减负提质的教育目标。

DOI g4q0okx8nj/8199100

作者金选敬

机构地区（浙江省宁海县长街镇初级中学）

出处《中国教工》 2024年3期

关键词初中数学，假期作业，实践策略，减负提质，趣味学习。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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初中数学，假期作业，实践策略，减负提质，趣味学习。

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