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高中化学新课改中如何进行研究性学习

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摘要摘要：研究性学习是在素质教育的大环境下，通过多年的教学实践所探究出来的一种创新学习方法，它建立在学生的自主探索性学习的基础上，从学生的生活与社会实践中选取并确定研究课题，以个体或团体的形式为主。在亲身体验中获得学习成果，培养科学的态度，掌握基本的科学方法，从而提升了将所学到的知识应用到实际中去的能力。研究性学习是一种适应时代、适应学生发展需求，以创造型人才为目标的创新型教学模式。

DOI 54yyk1e9m4/8192552

作者董巧

机构地区大连市普兰店区高级中学 116200

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词高中化学新课改研究性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）