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初中英语群文阅读教学实践探究
初中英语群文阅读教学实践探究
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摘要
摘要:群文阅读,作为一种新颖且高效的阅读教学方式,正逐步在初中英语阅读课堂中展现出其独特魅力。在这种模式下,教师以精心挑选的一个或多个话题为核心,引导学生进行深入的知识学习和阅读体验。本文旨在探讨初中英语群文阅读教学在提升学生词汇掌握、拓宽阅读视野、丰富语法知识和培养核心素养方面的实践效果与价值。
DOI
2d31y7mzl4/8176543
作者
罗发莹
机构地区
四川省大竹县文星中学 635105
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
初中英语
群文阅读
重要性
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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