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新课程背景下初中信息技术趣味化教学策略研究

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断发展，新课程改革的不断推进，教育教学质量越来越受到社会各界的关注。初中信息技术教学作为初中教育中的重要组成部分，是对学生信息素养和能力的培养，也是学生掌握计算机相关知识的重要途径。基于此，本文首先对初中信息技术课程趣味化教学现状进行分析，然后对其具体实施策略进行探究。

DOI g4q0og157j/8172948

作者桑吉卓玛

机构地区青海省海南州共和县民族中学 813099

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词新课程初中信息技术趣味化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）