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陶行知生活教育理论在初中英语阅读教学中的应用

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摘要摘要：初中是学生英语阅读能力和综合素养发展的关键时期，将陶行知生活教育理论融入英语阅读教学，能够加强英语和生活的联系，培养学生的英语学习兴趣和实践运用能力。本文主要分析陶行知生活教育理论在初中英语阅读教学中的应用价值，从情境创设、问题设计、阅读交际三个层面，论述生活教育理论的应用策略，希望能够为英语阅读教学提质增效。

DOI 6jrv1eg65d/8168987

作者徐晓峰

机构地区甘肃省天水市麦积区天成学校，甘肃天水 741000

出处《中国教师》 2024年4期

关键词陶行知生活教育理论初中英语阅读价值策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）