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谈双减背景下小学数学教学的开展策略

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摘要摘要：随着我国教育事业的快速发展，双减政策已经在教育领域得到广泛普及。双减，也逐渐成为教育相关人员的讨论热词。在国家层面，双减政策的执行，是为了强化素质教育，落实增效减负的教育理念。对于一线教师而言，双减政策落实过程中，他们需要对自身的教学观念和教学方法进行全方位更新，把握好全新的教育机会。在小学数学教学过程中尝试新的教学模式，提高课堂教学效率，让双减政策成为助力小学数学教育发展的推动力。

DOI lj1e7pvrgd/8158292

作者于静

机构地区莱西市院上镇武备小学山东莱西 266612

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词双减数学课堂负担能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）