谈双减政策下小学语文的教学开展策略

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摘要 摘要:随着双减政策的全面推进,“减负不减质”已经成为了现今小学教育追求的重要目标之一,各科教师在工作中不仅需要提升教学的质量,同时还需要双减政策的内涵根植于心,积极转变教学观念,树立正确的评价观,提高自身的专业能力,为学生创造和谐、融洽的成长环境,全面促进学生综合素质的发展。只有在思想上和实践中充分遵循双减政策的精神,才能有效发挥学校的育人作用,构建教育良好生态,让学生在校园这个主阵地中快乐成长。本文以小学语文的教学为例探讨了怎样积极落实双减政策,从而实现教学质量提升与学生负担减轻的双重目标。
出处 《中国教工》 2022年5期
出版日期 2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)