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如何使书法跨学科“融”入课堂
如何使书法跨学科“融”入课堂
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摘要
摘要:书法是一种独具特色的艺术形式,它不仅仅是中国文化中最古老、最优秀的传统艺术之一,更是中华文明的重要组成部分。初中生学习书法,可以改善书写技巧和注意力,可以培养审美能力和创造力,可以帮助缓解压力和改善心态,还可以增强文化素养和艺术修养。将书法教学多角度、全方位“融入”课堂教学中,可以增强学生学习书法的兴趣,提高鉴赏能力,快速提升学生书写水平。
DOI
pd5kzpknrd/8156947
作者
陈学风
机构地区
河北省武安市第六中学 河北省武安市 056300
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
书法 跨学科 融入 课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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