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巧用课堂游戏提升小学语文教学有效性策略探究

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摘要摘要：游戏化教学法作为一种新的教学手段，在小学语文教学领域展现出不俗的价值。游戏教学方法在强化学生学习动机，提高学生的参与热情及促进团队协作方面具备极为重要的作用。教师应主动创新课堂游戏教学方式，主动引入多样化的趣味活动，成功激发小学生对语文科目的浓厚兴趣，从而使得原本单调乏味的学习过程充满了乐趣。同样，富有挑战性的任务设定，全方位的感知体验及实践需求引导等设计元素，能够使学生的参与度大大提高。文章下面主要探究在小学语文课堂教学中应用课堂游戏方式的策略，为学生全面素质的提升铺垫坚实基础。

DOI rdx9ey8q9d/8155873

作者资昆玉

机构地区广东碧桂园学校528311

出处《中国教工》 2024年2期

关键词游戏教学法小学语文学习兴趣参与度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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