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小学班主任在心理健康教育中的角色与实践探究

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摘要摘要：在小学阶段，学生的心理健康发展至关重要。作为学生学习和生活的引导者，班主任在心理健康教育中扮演着重要的角色。本文旨在探讨小学班主任在心理健康教育中的角色定位以及其实践策略，以期为提高小学生的心理健康水平提供有益的参考。

DOI rj8vg386y4/8151434

作者赵友莉

机构地区重庆市綦江区康德城第一小学 401420

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学班主任心理健康教育角色定位实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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