幼儿园主题活动生活化的实施策略

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摘要 摘 要:回归生活的教学理念被越来越多的教育者所关注。幼儿在适合他们的主题活动中往往能了解新知识、接触新技能,在开阔眼界、发展个人能力的同时形成正确的思想认知,进而逐步实现健康成长、良好发展。
作者 谭琴
出处 《中国教师》 2024年3期
出版日期 2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)