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探究初中音乐课堂引入流行音乐元素的价值

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摘要摘要：新课改提出后，对于初中阶段的学生来说，音乐学科是发展学生核心素养的重要载体，通过学习与鉴赏音乐作品，培养学生良好的音乐素养。所以初中音乐教师要重视音乐教学策略的改进与创新，丰富学生艺术情感，激发学生的学习兴趣，提升音乐水平。其中，引入流行音乐元素成为了一种趋势。通过在音乐课堂中引入流行音乐元素，可以更好地吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣和参与度。同时，流行音乐元素也可以为学生提供更加广阔的音乐视野，让他们更好地了解不同风格的音乐作品，从而培养他们的音乐鉴赏能力和审美能力。

DOI 7dm6pme7vj/8150830

作者姓名:李莉萍

机构地区单位：长葛市后河镇大庙学校

出处《中国教师》 2024年3期

关键词初中音乐流行音乐教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）