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浅谈学生的偷窃行为成因及对策分析

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摘要摘要：在小学阶段，学生思想不够成熟，自控能力差，心智不够成熟等原因，从而做出了违背思想道德规范的事情，偷窃行为就是其中一种不良的行为。这种行为是儿童较为常见的行为，这给我们沉重的一击，古语云：“小时偷针，大时偷金。”我们必须正视这个问题，下面我们将一起探讨孩子产生偷窃行为的原因及解决的措施。从而减少儿童偷窃行为的发生，使儿童在健康的环境中成长。

DOI odwlg9rp94/8138580

作者吴瑞贤

机构地区江门市江海区滘头小学,广东江门 529000

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词偷窃心理德育环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）